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Il y a 232 éléments qui correspondent à vos critères.
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A.Vezier_jed2007
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Une proposition conceptuelle pour l’éducation de la citoyenneté
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Antoni Santisteban (Universitat Rovira i
Virgili, Tarragona), Joan Pagès (Universitat Autònoma de Barcelona)
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Pages_Gonzalez_Henriquez_jed2007
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Y.leMarec_jed2007
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S.Doussot_jed2007
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Éléments pour appréhender un genre historique scolaire
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Sylvain Doussot, doctorant (Université de Nantes).
Mots clés : outils graphiques – didactique – histoire – concepts
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Des usages des livres didactiques d’Histoire pour les enfants au Brésil
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Araci Rodrigues Coelho, doctorante (Université Fédérale du Minas Gerais).
Mots-clés: Enseignement de l’Histoire, Manuels Didactiques, Sociologie de ...
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Coehlo_jed2007
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Approche psycho-sociale et sociologique de la didactique de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté
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L’opérationnalisation des concepts de représentation sociale et d’éducation multiculturelle en enseignement de l’histoire au Québec. Sabrina Moisan. Candidate ...
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Moisan_jed2007
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Enseigner l’histoire dans une école multiculturelle en Grèce : représentations d’un métier
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Théodora Cavoura , Université d´Athènes, Faculté de Philosophie, Département : Education. Mots clés: Didactique de l’histoire, éducation multiculturelle, ...
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Theodora_jed2007
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Enseigner et apprendre en classe d'histoire : cristallisation des représentations des enseignants du secondaire face à la réforme des compétences
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Mathieu Bouhon Université catholique de Louvain - Unité de didactique de l'histoire Haute École Léonard de Vinci – section pédagogique Mots-clés : Enseignement ...
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Bouhon_jed2007
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La lecture du texte historique en salle de classe : les mediations de l’enseignant
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Lana Mara Castro Siman. Professeure de l’Université Fédérale du Minas Gerais (Brésil) et de l ‘Université Catholique du Minas Gerais ( Brésil) , chercheuse au ...
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Castro_jed2007
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LA LECTURE DU TEXTE HISTORIQUE EN SALLE DE CLASSE: LES MEDIATIONS DE L’ENSEIGNANT
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Présentation programme de recherche
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Université Aix en Provence Août 2008.
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Pour une histoire franco algérienne
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LA FRANCE ET L’ALGERIE , L’HISTOIRE ET L’AVENIR EN PARTAGE
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Publication des actes des journées de Larrazet, le 26 avril 2008.
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L'Afrique enseignée
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L'Europe enseignée
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Cinema Histoire et représentations
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Collection Enseigner autrement
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La collection Enseigner autrement est un projet de recherche regroupant plusieurs partenaires : l’IUFM de Bretagne, l’Université de Rennes II, les Editions ...
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Enseigner l’histoire des traites négrières et de l’esclavage-cycle 3
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Compte-rendu de lecture d'Anne-Catherine Porte de l'ouvrage d'Eric Mesnard et Aude Désiré dans la collection « Repères pour agir » 1er degré, SCEREN-CRDP de ...
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Compte-rendu de lecture
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université d'été_aix-en-provence-août2008
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Enseigner l'Europe et enjeux citoyens
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Enseigner la géographie aujourd’hui. 460
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Cahiers pédagogiques 460
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La politique au regard de l'histoire.
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Emission La suite dans les idées du 5.02.2008
Invités : Patrick Weil. Directeur de recherches au CNRS (université de Paris-I - Panthéon-Sorbonne). Il ...
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Emissions France Culture
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